По­яс­не­ние. При­ведём вер­ное на­пи­са­ние.

1)  составлять — про­ве­ря­ем од­но­ко­рен­ным сло­вом соста́в

2)  ка­та­клизм — сло­вар­ное не­про­ве­ря­е­мое слово

3)  озаре́ние — ко­рень с че­ре­до­ва­ни­ем зар/зор, без уда­ре­ния А

4)  прикоснове­ние — ко­рень с че­ре­до­ва­ни­ем кас/кос, после корня нет а, пишем в корне О

5)  поглощать хлеб — про­ве­ря­ем од­но­ко­рен­ным сло­вом гло́тка

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 123.

По­яс­не­ние. При­ведём вер­ное на­пи­са­ние.

1)   превоз­мочь боль= пере, выпечка хлеба — про­ве­ря­ем од­но­ко­рен­ным сло­вом печь

2)   прицель­ный огонь  — при­став­ка при со зна­че­ни­ем до­ве­де­ния дей­ствия до конца, гар­де­роб   — сло­вар­ное (не­про­ве­ря­е­мое слово)

3)   не­пре­ложный закон  — сло­вар­ное (не­про­ве­ря­е­мое слово), ме­даль  — сло­вар­ное (не­про­ве­ря­е­мое слово)

4)   щебетанье птиц  — про­ве­ря­ем од­но­ко­рен­ным сло­вом ще́бет; уни­вер­си­тет  — сло­вар­ное (не­про­ве­ря­е­мое слово)

5)   замереть от стра­ха  — ко­рень с че­ре­до­ва­ни­ем мир/мер, при от­стут­ствии а в корне пи­шет­ся Е, собиратель­ни­ца   — ко­рень с че­ре­до­ва­ни­ем бир/бер, при на­ли­чии а в корне пи­шет­ся И

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 13

По­яс­не­ние. При­ведём вер­ное на­пи­са­ние.

Две буквы могут пи­сать­ся на стыке мор­фем, а также в кор­нях сло­вар­ных слов (как пра­ви­ло, ино­языч­но­го про­ис­хож­де­ния)

1)   обесцененный 2) па­рал­лель 3) ана­логичный 4) про­фес­сиональ­ный 5) раззадорить

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 245.

По­яс­не­ние. Вста­вим слова с про­пу­щен­ной глас­ной бук­вой после ши­пя­щей.

1)   от­стрижёт   — лич­ное окон­ча­ние гла­го­ла, во всех гла­голь­ных фор­мах толь­ко е/ё.

2)   сун­дучок   — суф­фикс су­ще­стви­тель­но­го под уда­ре­ни­ем О

3)   кумачовое знамя  — суф­фикс при­ла­га­тель­но­го под уда­ре­ни­ем О

4)   бечёвка   —пи­шет­ся ё, так как об­ра­зо­ва­но от слова бе­че­ва (тон­кая верёвка)

5)   с лапшой   — окон­ча­ние су­ще­стви­тель­но­го под уда­ре­ни­ем О

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 235.

По­яс­не­ние. При­ведём вер­ное на­пи­са­ние.

1)   пуб­ли­цистика  — после ц в кор­нях толь­ко и (кроме ис­клю­че­ний); цепной пёс — про­ве­ря­ем од­но­ко­рен­ным сло­вом це́пь;

2)   мо­ло­дые ис­панцы  — окон­ча­ние су­ще­стви­тель­но­го, пи­шет­ся цы; безытоговый   — после при­ста­вок на со­глас­ный пер­вая буква ме­ня­ет­ся с и на ы (итог);

3)   но­ми­нация  — слова на ция все­гда с ци; на цы­почках   — после ц в кор­нях толь­ко и, но это ис­клю­че­ние;

4)   объектив­ность  — после при­ста­вок на со­глас­ный перед е пи­шет­ся Ъ. Сей­час в этом слове при­став­ка не вы­де­ля­ет­ся, но на­пи­са­ние не­из­мен­но ; двухъякор­ный   — после части «двух» перед я пи­шет­ся Ъ;

5)   мел­кая дрожь  — в су­ще­стви­тель­ных 3-го скло­не­ния Ь пи­шет­ся все­гда; убе­речь­ся от про­сту­ды   — в гла­го­лах в на­чаль­ной форме Ь пи­шет­ся все­гда.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 245

По­яс­не­ние. 1)   пей­зажик  — суф­фикс су­ще­стви­тель­но­го без бег­ло­го е (пей­зажика), наша ру­ко­дельница   — в суф­фик­се су­ще­стви­тель­но­го жен­ско­го рода пи­шет­ся иц;

2)   спаленка  — суф­фикс су­ще­стви­тель­но­го жен­ско­го рода ен, пи­шет­ся в сло­вах жен­ско­го рода на -ня, на­стойчивый  — суф­фикс при­ла­га­тель­но­го чив;

3)   умолк в ожи­да­нии  — окон­ча­ние су­ще­стви­тель­но­го 2 скло­не­ния на -ие в предл. па­де­же  — и; пе­ре­пончатый   — суф­фикс при­ла­га­тель­но­го ат;

4)   о лисьих сле­дах  — окон­ча­ние при­ла­га­тель­но­го их про­ве­ря­ет­ся во­про­сом сле­дах каких?, о ти­хо­оке­ан­ской сельди  — окон­ча­ние су­ще­стви­тель­но­го 3 скло­не­ния предл. па­де­жа, про­ве­ря­ет­ся опор­ным сло­вом «степи́»

5)   в шёлко­вой ткани  — окон­ча­ние су­ще­стви­тель­но­го 3 скло­не­ния предл. па­де­жа, про­ве­ря­ет­ся опор­ным сло­вом «степи́», под мо­ро­сящим дождём  — окон­ча­ние при­ла­га­тель­но­го им про­ве­ря­ет­ся во­про­сом дождём каким?

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 145.

По­яс­не­ние. При­ведём вер­ное на­пи­са­ние.

1)   маячащие огни   — суф­фикс при­ча­стия на­сто­я­ще­го вре­ме­ни за­ви­сит от спря­же­ния гла­го­ла: маячить (2 спря­же­ние), по­это­му ащ ;

2)   под­ст­роивший­ся под нас   — суф­фикс при­ча­стия про­шед­ше­го вре­ме­ни за­ви­сит от на­чаль­ной формы: под­строить (ос­но­ва на и), по­это­му перед вш остаётся и ;

3)   засеянные рап­сом поля  — суф­фикс при­ча­стия про­шед­ше­го вре­ме­ни за­ви­сит от на­чаль­ной формы: засеять (ос­но­ва на я), по­это­му перед нн остаётся я ;

4)  они лелеют мечту  — окон­ча­ние гла­го­ла на­сто­я­ще­го вре­ме­ни за­ви­сит от спря­же­ния гла­го­ла: лелеять (1 спря­же­ние), по­это­му ют .

5)  надеялся на по­бе­ду   — суф­фикс гла­го­ла про­шед­ше­го вре­ме­ни за­ви­сит от на­чаль­ной формы: надеяться (ос­но­ва на я), по­это­му перед л остаётся я

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 135.

По­яс­не­ние. При­ведём вер­ное на­пи­са­ние.

1)   не­ез­же­ная до­ро­га  — суф­фикс от­гла­голь­но­го при­ла­га­тель­но­го н без за­ви­си­мых слов; труженик   — суф­фикс от­гла­голь­но­го су­ще­стви­тель­но­го, за­пом­нить

2)   оправ­данный вывод  —из­на­чаль­но суф­фикс пол­но­го при­ча­стия нн, в дан­ном слу­чае это при­ла­га­тель­ное; вос­при­ни­мать бо­лезненно   — в на­ре­чии пи­шет­ся столь­ко н, сколь­ко в слове, от ко­то­ро­го оно об­ра­зо­ва­но: бо­лез­нен­ный →бо­лез­нен­но

3)   ба­буш­ка бес­по­мощ­на и рас­те­рян­на  — в крат­ком при­ла­га­тель­ном столь­ко же н, сколь­ко и в пол­ном, а в пол­ном— нн, «рас­те­рян­ная»; лакированные туфли  — слова с ова пи­шут­ся с нн;

4)  письменный ответ  — при­ла­га­тель­ное, об­ра­зо­ван­ное от су­ще­стви­тель­но­го письмо+енн;

тушенные в лечи овощи   — если при слове, об­ра­зо­ван­ном от гла­го­ла не­со­вер­шен­но­го вида (ту­шить), по­яв­ля­ют­ся за­ви­си­мые слова (ту­шен­ные где? «в печи»), то слово пи­шет­ся с НН ;

5)  до­го­ворённость   — в су­ще­стви­тель­ном столь­ко же н, сколь­ко и в слове, от ко­то­ро­го оно об­ра­зо­ва­но: до­го­ворённый+ость, окна отворены на­стежь   — в суф­фик­сах крат­ких при­ча­стий н

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 234.

По­яс­не­ние. При­ведём вер­ное на­пи­са­ние.

1)   очень не­гра­мот­ный уче­ник  — на раз­дель­ное на­пи­са­ние при­ла­га­тель­но­го слово «очень» не вли­я­ет, на­про­тив, уси­ли­ва­ет ка­че­ство пред­ме­та; не со­всем пра­виль­но   — с на­ре­чи­ем не на -о пи­шет­ся раз­дель­но

2)   не про­зрач­ная, а мут­ная вода  — есть про­ти­во­по­став­ле­ния, слова  —ан­то­ни­мы; не жалея сил   — раз­дель­ное на­пи­са­ние де­е­при­ча­стия;

3)   не уме­ю­щий лаять   — раз­дель­ное на­пи­са­ние при­ча­стия, так как есть за­ви­си­мое слово «лаять»; не пласт­мас­со­вая по­су­да   — раз­дель­ное на­пи­са­ние при­ла­га­тель­но­го, так как нель­зя по­до­брать си­но­ним;

4)   багаж не от­прав­лен  — раз­дель­ное на­пи­са­ние крат­ко­го при­ча­стия; не­мел­кая, но спо­кой­ная река   — нет про­ти­во­по­став­ле­ния, слова не ан­то­ни­мы;

5)   не­ви­ди­мые звёзды —слово на −мый яв­ля­ет­ся при­ла­га­тель­ным и пи­шет­ся слит­но, если нет за­ви­си­мо­го слова в тво­ри­тель­ном па­де­же; от­нюдь не бес­ко­неч­ный спор   — на раз­дель­ное на­пи­са­ние при­ла­га­тель­но­го вли­я­ет «от­нюдь»

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 23.

По­яс­не­ние. Рас­ста­вим про­пу­щен­ные буквы

Сколь­ко бы ¹⁾НИ при­ш­лось мне жить на белом свете, ²⁾НИ­ко­гда ³⁾НЕ пе­ре­ста­ну удив­лять­ся Рос­сии, про­сто ⁴⁾НЕ смогу ⁵⁾НЕ удив­лять­ся: по­су­ди­те сами, по­и­сти­не ве­ли­ка и мно­го­гран­на Рос­сия и во мно­гих от­но­ше­ни­ях не­по­вто­ри­ма, уни­каль­на.

Уси­ли­тель­ная ча­стиц ни пи­шет­ся в обо­ро­те «сколь­ко бы ни», это цифра 1;

в на­ре­чии никогда́ в без­удар­ном по­ло­же­нии цифра 2.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 12.

По­яс­не­ние. Рас­кро­ем скоб­ки:

1)   пол Вет­ков­ско­го рай­о­на   — слово «пол» пи­шет­ся раз­дель­но с име­на­ми при­ла­га­тель­ны­ми ;

2)   ра­дио­стан­ция   — слож­ное су­ще­стви­тель­ное с эле­мен­том «радио»;

3)   по-оте­чески вни­ма­те­лен   — на­ре­чие с при­став­кой по и суф­фик­сом и ;

4)  крас­но­звёздный   — слово об­ра­зо­ва­но на ос­но­ве сло­во­со­че­та­ния «крас­ная звез­да» ;

5)   экс-ми­нистр   — слож­ное су­ще­стви­тель­ное, с ино­языч­ным кор­нем «экс» ;

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 35.

По­яс­не­ние. Рас­кро­ем скоб­ки:

1)   Стол ста­рый, зато удоб­ный. —союз,=но;

2)   Мы де­ла­ли по­куп­ки в про­дол­же­ние часа. —пред­лог, не бы­ва­ет слит­но;

3)   Он остал­ся, чтобы узнать ре­зуль­та­ты. −союз,=для того чтобы, с какой целью;

4)   Я буду иметь это в виду. —устой­чи­вое со­че­та­ние «иметь в виду»

5)   Раз со­лгал, навек лгу­ном остал­ся.  — на­ре­чие, слит­но. Не пу­тать с су­ще­стви­тель­ным «на (дол­гий) век».

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 24.

По­яс­не­ние. Тире на месте про­пус­ка обя­за­тель­но ста­вит­ся в пред­ло­же­ни­ях:

1)   Ве­ли­кая ра­дость  — прой­ти по лесу, пол­но­му жизни.   — по­ста­нов­ка тире обя­за­тель­на: под­ле­жа­щее вы­ра­же­но име­нем сущ., ска­зу­е­мое вы­ра­же­но ин­фи­ни­ти­вом;

2)   Книга Д. Зуева «Вре­ме­на года»  — ред­кост­ный сплав спра­воч­ни­ка и поэмы.   — по­ста­нов­ка тире обя­за­тель­на: под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое вы­ра­же­ны су­ще­стви­тель­ны­ми;

3)   Моя сест­ра скром­на и мол­ча­ли­ва. —Ска­зу­е­мое вы­ра­же­но при­ла­га­тель­ным, тире не ста­вит­ся.

4)  Люди, блед­ное се­вер­ное небо , бо­ло­то и тунд­ра  — всё как-то сразу по­ка­за­лось ему давно зна­ко­мым и близ­ким.   — по­ста­нов­ка тире обя­за­тель­на: ряд од­но­род­ных чле­нов перед обоб­ща­ю­щим сло­вом;

5)   Гнев есть крат­ко­вре­мен­ное безу­мие.   — ста­вить тире нель­зя, хотя под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое вы­ра­же­ны вы­ра­же­но име­нем сущ., но име­ет­ся слово «есть».;

Ответ: 124

По­яс­не­ние. Рас­ста­вим знаки пре­пи­на­ния.

1)   Взгля­нув на меня, Крав­цов снова на­су­пил­ся и мрач­но за­ша­гал по сту­пень­кам вниз.   — Обособ­лен­ное об­сто­я­тель­ство (де­е­при­част­ный обо­рот).

2)   Слы­шен был толь­ко тихий ше­лест ка­пель, сы­пав­ших­ся с неба на скольз­кий бетон .   — Обособ­лен­ное опре­де­ле­ние (при­част­ный обо­рот) в по­зи­ции после глав­но­го слова «ка­пель»

3)   Вес­ной как-то по-осо­бен­но­му пах­нет про­бу­див­ша­я­ся от зим­не­го сна земля. — Обособ­ле­ния нет (при­част­ный обо­рот есть в по­зи­ции до глав­но­го слова)

4)   Эй, Рагим, рас­ска­жи детям сказ­ку.   — Вы­де­лен­ные слова яв­ля­ют­ся об­ра­ще­ни­ем, за­пя­тые нужны, но это не член пред­ло­же­ния, по­это­му в ответ не вклю­ча­ет­ся.

5)   Ему не до­ве­лось уви­деть в пе­ча­ти свой роман, труд всей жизни.   — Обособ­лен­ное при­ло­же­ние в по­зи­ции после глав­но­го слова «роман». (роман это что такое? труд...)

Ответ: 125

По­яс­не­ние. Опре­де­лим син­так­си­че­скую роль вы­де­лен­ных слов (сло­во­со­че­та­ний).

1)   В боль­ни­це, по мне­нию кол­лег, я был луч­шим хи­рур­гом. ввод­ное слово со зна­че­ни­ем ис­точ­ни­ка со­об­ще­ния.

2)   Я знаю что мои вы­во­ды про­ти­во­ре­чат мно­гим со­лид­ным тру­дам и, может быть, даже ранят чьё-то само-

любие. ввод­ное слово со зна­че­ни­ем не­уве­рен­но­сти.

3)   Это от­кры­тие ка­жет­ся слу­чай­ной уда­чей. Вы­де­лен­ное слово  — ска­зу­е­мое

4)  {Люди стре­мят­ся к по­ряд­ку}, од­на­ко {дей­ствия их часто по­рож­да­ют бес­по­ря­док}. Вы­де­лен­ное слово  — союз, = но, стоит между ча­стя­ми ССП.

5)   Порой пу­га­ешь­ся соб­ствен­ной сме­ло­сти.  — Ни­ко­гда не бы­ва­ет ввод­ным.

Ответ: 12

По­яс­не­ние. Рас­ста­вим за­пя­тые.

1)   Здесь мне были ин­те­рес­ны и люди, и дома, и раз­ные кра­си­вые вы­вес­ки. —од­но­род­ных чле­нов и со­ю­зов более двух, за­пя­тая ста­вит­ся после пер­во­го по мо­де­ли: и О, и О, и О. По­ста­ви­ли все за­пя­тые

2)   {Седые усы лес­ни­че­го дрог­ну­ли}, и {доб­рая и ис­крен­няя улыб­ка по­яви­лась на лице этого су­ро­во­го и силь­но­го че­ло­ве­ка}.— два про­стых в ССП, во вто­ром есть ряды од­но­род­ных опре­де­ле­ний, но за­пя­ты­ми их члены не от­де­ля­ют­ся. По­ста­ви­ли одну за­пя­тую из трёх про­пус­ков

3)   Од­на­ж­ды летом я взял ружьё и при­па­сы и от­пра­вил­ся вниз по таёжной речке в самые глу­хие места. Два ряда од­но­род­ных, ряд ска­зу­е­мых и ряд до­пол­не­ний, по­это­му за­пя­тые не нужны.

4)   Эта безы­мян­ная ре­чуш­ка по чи­сто­те и жи­во­пис­но­сти своей, по не­укро­ти­мо­сти и свое­нра­вию до­стой­на име­но­вать­ся самым звон­ким и по­э­тич­ным сло­вом. — од­но­род­ных чле­нов 4, они со­еди­не­ны по­пар­но 1 и 2, 3 и 4, по­это­му между ними за­пя­тые не ста­вим. Мо­дель: О и О, О и О. Вто­рой ряд од­но­род­ных со­единён со­ю­зом и, зпт также не нужна.Не по­ста­ви­ли ни одной за­пя­той

5)   Вспо­ми­наю очи карие, да тихий го­во­рок её, да звон­кий смех. —од­но­род­ных чле­нов и со­ю­зов более двух, за­пя­тая ста­вит­ся после пер­во­го по мо­де­ли: О, да О, да О. По­ста­ви­ли все за­пя­тые

Ответ: 15

По­яс­не­ние. Рас­ста­вим знаки пре­пи­на­ния.

1)  [¹Алек­сандра Яко­влев­на при­зна­ва­лась мне], (²что (³когда идёт за по­куп­ка­ми в зна­ко­мые лавки), то нрав­ствен­но пе­ре­но­сит­ся в осо­бый мир.) — слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние с двумя при­да­точ­ны­ми, по­сле­до­ва­тель­но со­единёнными друг с дру­гом. В пред­ло­же­нии на­хо­дят­ся рядом два союза что когда, за­пя­тую между ними не ста­вим, так как есть слово то во вто­ром пред­ло­же­нии. До­пу­ще­на ошиб­ка.

2)   {Спят за­му­чен­ные тяжёлыми пе­ре­хо­да­ми ка­за­ки и про­вод­ни­ки}, и {не может уснуть толь­ко он один}.— cлож­но­со­чинённое пред­ло­же­ние, за­пя­тая нужна, она по­те­ря­на.

3)   [¹Илья сел на вёсла, (²чтобы не тре­во­жить ти­ши­ну гро­хо­том мо­то­ра), и стал под­гре­бать к тому месту], (³где были по­став­ле­ны сети). — по струк­ту­ре это слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние, при­да­точ­ное (2) нужно за­крыть с двух сто­рон. За­пя­тая нужна, но она по­те­ря­на.

4)  А утром всё так же ре­ве­ло седое море и рвал па­ру­са ура­ган­ный ветер. — за­пя­тая не нужна: в ССП общий вто­ро­сте­пен­ный член « А утром».

5)   [Я по­ин­те­ре­со­вал­ся], (кто такой Ко­чет­ков) и (зачем он нужен при нашем раз­го­во­ре. — слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние с двумя при­да­точ­ны­ми, c од­но­род­ным под­чи­не­ни­ем, по­ин­те­ре­со­вал­ся о чём?; между ними за­пя­тая не нужна.

Ответ: 45

По­яс­не­ние. Ука­жи­те бес­со­юз­ные слож­ные пред­ло­же­ния, в ко­то­рых на месте про­пус­ка ста­вит­ся двое­то­чие, так как между

ча­стя­ми скла­ды­ва­ют­ся изъ­яс­ни­тель­ные от­но­ше­ния:

1)   На­ле­тит вдруг ветер  — тот­час за­кру­жит­ся смерч из пёстрых осен­них ли­стьев. —вто­рое пред­ло­же­ние не по­яс­ня­ет пер­вое, а ука­зы­ва­ет на след­ствие, тире нужно по­ста­вить

2)   Ты хо­ро­шо зна­ешь: я два­жды не при­ка­зы­ваю. —вто­рое пред­ло­же­ние по­яс­ня­ет пер­вое, рас­кры­ва­ет его смысл нужно по­ста­вить двое­то­чие

3)  Я ведь толь­ко не­дав­но по­ня­ла: быть сво­бод­ной и быть оди­но­кой  — это не одно и то же.—вто­рое пред­ло­же­ние по­яс­ня­ет пер­вое, рас­кры­ва­ет его смысл нужно по­ста­вить двое­то­чие

4)   В Яку­тии уди­ви­тель­ный кли­мат: ле­де­ня­щая стужа зимой и почти тро­пи­че­ская жара летом.  —Это не слож­ное пред­ло­же­ние, а ряд од­но­род­ных чле­нов при обоб­ща­ю­щем слове «кли­мат»

5)   В путь со­би­ра­ешь­ся  — раз­уз­най до­ро­гу. —вто­рое пред­ло­же­ние не по­яс­ня­ет пер­вое, а ука­зы­ва­ет на след­ствие, тире нужно по­ста­вить

Ответ: 23

По­яс­не­ние. Рас­ста­вим знаки пре­пи­на­ния

1)  — Левое плечо вперёд! Шагом марш!  — ско­ман­до­вал ка­пи­тан .

2)   «На­де­юсь уви­деть вас зав­тра,  — про­изнёс он и уже мягче до­ба­вил:  —Пе­ре­дай­те при­вет брату».

3)  «То серд­це не на­учит­ся лю­бить,  — писал Не­кра­сов,  —ко­то­рое уста­ло не­на­ви­деть». Слова ав­то­ра вы­де­ля­ет­ся тире и за­пя­той, в дан­ном слу­чае двое­то­чие не нужно.

4)   Как ска­зал-поэт, «если жизнь тебя об­ма­нет, не пе­чаль­ся, не сер­дись». —при вве­де­нии ци­та­ты при по­мо­щи ввод­ных слов ис­поль­зу­ем за­пя­тую, а не двое­то­чие.

5)  — От­че­го вы блед­ны?  — по­ин­те­ре­со­ва­лась Не­ча­е­ва.

Ответ: 125

По­яс­не­ние. Рас­ста­вим знаки пре­пи­на­ния

1)   Не­ко­то­рые псев­до­на­уч­ные тео­рии рас­смат­ри­ва­ли ис­ко­па­е­мые остат­ки ор­га­низ­мов как некую «игру при­ро­ды.— со­ю­зом как при­со­единён обо­рот со зна­че­ни­ем «в ка­че­стве» за­пя­тую не нужно ста­вить.

2)   Вдруг подул рез­кий и жгу­чий, как перец, ветер. — со­ю­зом как при­со­единён срав­ни­тель­ный обо­рот, за­пя­тую нужно по­ста­вить.

3)   В ос­но­ве этой по­ве­сти лежит не что иное, как мои вос­по­ми­на­ния. — в дан­ном пред­ло­же­нии двой­ной союз «не что иное, как»; за­пя­тую нужно по­ста­вить.

4)   Книга В.Бе­ре­сто­ва ад­ре­со­ва­на как взрос­лым, так и детям. — в дан­ном пред­ло­же­нии двой­ной союз «как, так и »; за­пя­тую нужно по­ста­вить толь­ко перед вто­рой ча­стью.

5)   Какой-то тяжёлый запах и тепло охва­ти­ли Тур­би­на, и за­снул он как уби­тый. —со­ю­зом как при­со­еди­ня­ет­ся фра­зео­ло­гизм, ко­то­рый за­пя­ты­ми не вы­де­ля­ет­ся.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 23.

По­яс­не­ние. Рас­ста­вим знаки пре­пи­на­ния.

{¹Не­сколь­ко минут пут­ни­ки стоят молча }, и , (³хотя ещё темно), [²они вгля­ды­ва­ют­ся в даль и ждут] : {⁴скоро за­брез­жит , за­во­ра­жи­вая всех своей кра­со­той, рас­свет}.

Опре­де­лим мо­дель пред­ло­же­ния. В нём 4 ос­но­вы и 3 блока.

блок 1 { 1 } пред­ло­же­ние 1;

блок 2 (3 хотя...), [2 ] пред­ло­же­ния 2 и 3;

блок 3 { 4} пред­ло­же­ние 4.

Со­ста­вим схему пред­ло­же­ния: |{ 1 }|, и, |(3 хотя...), [2 ]|:|{ 4}|

Между 1 и 2 бло­ка­ми связь со­чи­ни­тель­ная, зпт 1.

Во вто­ром блоке ста­вит­ся зпт 2, она вы­де­ля­ет при­да­точ­ное с левой сто­ро­ны, с пра­вой за­пя­тая уже по­став­ле­на.

Между 2 и 3 бло­ка­ми связь бес­со­юз­ная, на месте цифры 3 ста­вим двое­то­чие.

В пред­ло­же­нии 4 (блок 3) есть ослож­ня­ю­щий эле­мент: де­е­при­част­ный обо­рот, это за­пя­тые 4 и 5.

Ответ: 1245.

По­яс­не­ние. Опре­де­лим со­став слов:

1)   сэко­номил ° об­ра­ти­те вни­ма­ние на ну­ле­вое окон­ча­ние, в дан­ной форме его нет, но есть, на­при­мер, в жен­ском роде;

2)   сэко­номлен° об­ра­ти­те вни­ма­ние на ну­ле­вое окон­ча­ние, в дан­ной форме его нет, но есть, на­при­мер, в жен­ском роде;

3)   сэко­номивший

4)  сэко­номлю

5)  сэко­номив об­ра­ти­те вни­ма­ние, что окон­ча­ния нет и быть не может, это де­е­при­ча­стие, не­из­ме­ня­е­мая форма

Ответ: оди­на­ко­вую струк­ту­ру имеют гла­гол про­шед­ше­го вре­ме­ни (1) и при­ча­стие (3)

По­яс­не­ние. Опре­де­лим скло­не­ние су­ще­стви­тель­ных

акция, ста­рей­ши­на, вру­ниш­ка —это 1 скло­не­ние

кон­ди­тер­ская  —при­ла­га­тель­ное, пе­ре­шед­шее в су­ще­стви­тель­ное, не имеет скло­не­ния, но скло­ня­ет­ся.

мас­сме­диа  — не­из­ме­ня­е­мое слово

Ответ: 145

По­яс­не­ние. Опре­де­лим ис­тин­ность утвер­жде­ний:

1)   Все при­ла­га­тель­ные в крат­кой форме со­гла­су­ют­ся с име­нем су­ще­стви­тель­ным в роде, числе и па­де­же.  —Нет, не­вер­но.

2)   В сло­во­со­че­та­нии "кан­це­ляр­ская душа" вы­де­лен­ное слово яв­ля­ет­ся ка­че­ствен­ным при­ла­га­тель­ным. —верно: в дан­ном пред­ло­же­нии оно ка­че­ствен­ное, имеет не пря­мое, а пе­ре­нос­ное зна­че­ние и яв­ля­ет­ся эпи­те­том

3)  Же­сто­чай­ший  — это пра­виль­но об­ра­зо­ван­ная про­стая форма пре­вос­ход­ной сте­пе­ни при­ла­га­тель­но­го жёсткий. —не­вер­но: дан­ная форма при­над­ле­жит слову «же­сто­кий»

4)   В при­ла­га­тель­ных "и́вовый, сли́вовый" уда­ре­ние па­да­ет на пер­вый слог. —да, верно.

5)   В пред­ло­же­нии "Испечённый в золе кар­то­фель ка­зал­ся нам уди­ви­тель­но вкус­ным" при­ла­га­тель­ное вы­пол­ня­ет функ­цию опре­де­ле­ния.—не­вер­но: в дан­ном пред­ло­же­нии оно часть имен­но­го ска­зу­е­мо­го

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 24

По­яс­не­ние. Опре­де­лим, в каких пред­ло­же­ни­ях ре­че­вые нормы на­ру­ше­ны.

1)   Эта книга на нас ока­за­ла боль­шое впе­чат­ле­ние. — впе­чат­ле­ние про­из­ве­ла, и не боль­шое, а силь­ное

2)   Я был очень рад, что смог сде­лать услу­гу этому из­вест­но­му в го­ро­де че­ло­ве­ку. — услу­гу не де­ла­ют, а ока­зы­ва­ют

3)   Боль­шая по­ло­ви­на вы­ступ­ле­ния по­свя­ще­на кри­ти­ке.— по­ло­ви­на не может быть боль­шей или мень­шей, нужно ска­зать «часть»

4)   Глав­ную роль в этом филь­ме сыг­рал по­да­ю­щий на­деж­ды мо­ло­дой актёр. — нет ре­че­вых оши­бок

5)  Аби­ту­ри­ен­ты, успеш­но сдав­шие эк­за­ме­ны, были за­чис­ле­ны на пер­вый курс уни­вер­си­те­та. — нет ре­че­вых оши­бок

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 123.

По­яс­не­ние. Рас­смот­рим пра­виль­ность при­ме­ров:

1)   к две ты­ся­чи де­ся­то­му году — оши­бок нет

2)   из вось­ми ста мет­ров ткани — не­пра­виль­но об­ра­зо­ва­на форма чис­ли­тель­но­го, нужно «сот»

3)   не тро­гай­те его — оши­бок нет

4)   погиб под го­ро­дом Королёвом — оши­бок нет

5)   ком­пот из вишен — оши­бок нет

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 1345.

По­яс­не­ние. Син­так­си­че­ские нормы на­ру­ше­ны в пред­ло­же­ни­ях:

1)   Мама все­гда за­бо­ти­лась и пе­ре­жи­ва­ла за нас. — на­ру­ше­ние есть, оно со­сто­ит в том, что при двух ска­зу­е­мых одно до­пол­не­ние «за нас», но оно не может быть общим: за­бо­ти­лась (о ком?) и пе­ре­жи­ва­ла (за кого?) Пра­виль­но было бы: Мама все­гда про­яв­ля­ла за­бо­ту и пе­ре­жи­ва­ла за нас

2)   Изу­чив транс­порт­ные про­бле­мы го­ро­да, при­ш­лось сде­лать опре­делённые вы­во­ды.— на­ру­ше­ний нет, де­е­при­част­ный обо­рот от­но­сит­ся к ин­фи­ни­ти­ву с мо­даль­ным сло­вом «при­ш­лось»

3)   По­бе­да в кон­кур­се сви­де­тель­ству­ет о хо­ро­шей под­го­тов­ке уча­щих­ся. — на­ру­ше­ний нет

4)   Она спро­си­ла, что знаю ли я об этом. — на­ру­ше­ние есть, оно со­сто­ит в том, что при пе­ре­да­че кос­вен­ной речи од­но­вре­мен­но ис­поль­зо­ван союз и ча­сти­ца ли. Пра­виль­но толь­ко с ча­сти­цей: Она спро­си­ла, знаю ли я об этом

5)  Летом мы не толь­ко по­бы­ва­ли на море, но и в горах. Эта ошиб­ка вы­зва­на тем, что в пред­ло­же­ни­ях, в ко­то­рых од­но­род­ные члены свя­за­ны двой­ны­ми со­ю­за­ми: не толь­ко..., но и...; если не..., то... и др. части двой­но­го союза долж­ны со­еди­нять не­по­сред­ствен­но од­но­род­ные члены.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние: Летом мы по­бы­ва­ли не толь­ко на море, но и в горах.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 145

По­яс­не­ние. Опре­де­лим, какие из пе­ре­чис­лен­ных ниже утвер­жде­ний про­ти­во­ре­чат со­дер­жа­нию тек­ста:

1)  Лётчик про­ле­жал без дви­же­ния не­сколь­ко часов.

2)  Какой-то стран­ный звук за­ста­вил лётчика спря­тать­ся. Не­вер­но, в пред­ло­же­нии 4 чи­та­ем: «За­га­доч­ный этот звук за­ста­вил его сесть и осмот­реть­ся. »

3)  Лётчик все­гда знал, что Земля уди­ви­тель­но тро­га­тель­на и нежна. Не­вер­но, в пред­ло­же­нии 7 чи­та­ем: «Ни­ко­гда до этих пор он не знал и не думал, что Земля так тро­га­тель­на и так нежна.»

4)  Де­воч­ка сразу по­ня­ла, что про­изо­шло с лётчи­ком.

5)  Лётчик, оч­нув­шись, уви­дел глаза де­воч­ки, скло­нив­шей­ся над ним.

Осталь­ные не про­ти­во­ре­чат тек­сту.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 23

По­яс­не­ние. Ука­жем, какие из при­ведённых ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту.

2)  ху­до­же­ствен­ный стиль речи

4)  тип речи - по­вест­во­ва­ние с эле­мен­та­ми опи­са­ния

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 24

По­яс­не­ние. Слову «сияли» со­от­вет­ству­ют лек­си­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки

2)   упо­треб­ле­но в зна­че­нии ста­но­вить­ся бле­стя­щим под вли­я­ни­ем ка­ко­го-либо чув­ства

3)   си­но­ним - свер­кать

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 23.

По­яс­не­ние. Рас­смот­рим связь пред­ло­же­ний 8 и 9.

(8) Го­ло­ва у лётчика кру­жи­лась. (9) И он не видел, как де­воч­ка лет две­на­дца­ти, обык­но­вен­ная меч­та­тель­ная де­воч­ка...

Он  — это лётчик из пред­ло­же­ния 8; и— со­чи­ни­тель­ный союз.

Ответ: 9

По­яс­не­ние. В слове тро­га­тель­на мяг­кий знак не обо­зна­ча­ет звука, по­то­му букв боль­ше.

Ответ: тро­га­тель­на

По­яс­не­ние. Гла­гол «ска­зал» яв­ля­ет­ся гла­го­лом со­вер­шен­но­го вида (что сде­лал), пе­ре­ход­ным (ска­зал что?), 1 спря­же­ние (ска­зать, на −ать).

Ответ: ска­зал

По­яс­не­ние. Вы­де­лен­ное слово яв­ля­ет­ся ме­сто­име­ни­ем, так как от­ве­ча­ет на во­прос ви­де­ла что? В пред­ло­же­нии такие слова на­зы­ва­ют со­юз­ны­ми сло­ва­ми (не со­ю­за­ми!)

Ответ: ме­сто­име­ние

По­яс­не­ние. Схеме со­от­вет­ству­ет пред­ло­же­ние (9)[И он не видел], (как де­воч­ка лет две­на­дца­ти, обык­но­вен­ная меч­та­тель­ная де­воч­ка, лю­бив­шая бро­дить по скло­нам горы и пред­став­лять себя Зо­луш­кой, из­гнан­ной из дому, бе­жа­ла к нему.) В при­да­точ­ном пред­ло­же­нии ряд опре­де­ле­ний, но они не де­ла­ют пред­ло­же­ние слож­ным, а лишь услож­ня­ют его.

Ответ: 9

По­яс­не­ние. Не­про­из­но­си­мый со­глас­ный звук «д» в слове «звёзд­но­го» можно услы­шать чётко в слове «звёзды». Со­от­вет­ствен­но, буква «д» не­об­хо­ди­ма в этом корне, во всех род­ствен­ных сло­вах.

Ответ: звёзд­но­го

По­яс­не­ние. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фра­зео­ло­гиз­ма­ми и их зна­че­ни­я­ми :

А.  брать быка за рога  — 1. на­чи­нать дей­ство­вать быст­ро, ре­ши­тель­но и сразу с са­мо­го глав­но­го

Б.  брать за горло  — 4. при­нуж­дать, за­став­лять по­сту­пать опре­делённым об­ра­зом

В.  брать­ся за ум  — 2. ста­но­вить­ся бла­го­ра­зум­нее, рас­су­ди­тель­нее

Г.  брать под своё кры­лыш­ко  — 5. окру­жать вни­ма­ни­ем, за­бо­той , ока­зы­вать по­кро­ви­тель­ство кому-ни­будь

Ответ: А1Б4В2Г5

По­яс­не­ние. Опре­де­лим спо­со­бы об­ра­зо­ва­ния слов и уста­но­вим со­от­вет­ствие между столб­ца­ми таб­ли­цы

А.  засме­ять­ся← сме­ять­ся — 1. при­ста­воч­ный

Б.  преужас­ный← ужасный— 1. при­ста­воч­ный

В.  сплетение← сплетать — 3. суф­фик­саль­ный

Г.  досуха← сухой — 2. при­ста­воч­но-суф­фик­саль­ный

Ответ: А1Б1В3Г2

По­яс­не­ние. Опре­де­лим син­так­си­че­скую функ­цию ин­фи­ни­ти­ва и уста­но­вим со­от­вет­ствие между столб­ца­ми таб­ли­цы

А.  Ясным ве­сен­ним утром он вы­ехал в степь^{с какой целью?} по­охо­тить­ся.— об­сто­я­тель­ство, 3

Б.  Ис­пы­ты­вать её тер­пе­ние он боль­ше не хотел .— часть ска­зу­е­мо­го, 1

В.  В этом го­ро­де знать три языка счи­та­ет­ся не­нуж­ной рос­ко­шью.— под­ле­жа­щее, 2

Г.  Отец учил меня ^чему?по­ни­мать язык при­ро­ды. — до­пол­не­ние, 4

Ответ: А3Б1В2Г4

По­яс­не­ние. Уста­но­вим со­от­вет­ствие между пред­ло­же­ни­я­ми и их ха­рак­те­ри­сти­кой

А.  При­вет­ствую тебя , мой скром­ный уго­лок род­ной земли. —5. опре­делённо - лич­ное

Б.  Чи­стая кра­со­та озера сме­ни­лась пе­чаль­ной хму­ро­стью. — 1. дву­со­став­ное

В.  Что мне можно сде­лать для тебя? — 3. без­лич­ное

Г.  Крас­ные кле­но­вые ли­стья со­бра­ли для гер­ба­рия. — 4. не­опре­делённо-лич­ное

Ответ: А5Б1В3Г4.